縱觀中國校服歷史，中國其實曾經出現的堪稱經典的校服款式，比如民國初期的校服。非常具有中國文化特色。而在建國以后一段時間內，所有的學生都是綠軍裝，這個也是當時的時代背景。然而進入90年代以后，面口袋校服一統天下，我們的孩子們就是這么提著褲子，裹著寬大的衣服，度過他們的青春年華，這種款式產生的目的是規范與統一，可是對當前現狀來講，更多的需要的是個性，是創新。

所以說，中國的校服改革，已經是勢在必行！

引出中國校服改革第一個標志性的事件，2013年，上海毒校服時間，當時抽查了22批次校服，6批次不合格，其中一款含有致癌物。當時有個小孩子接受電視采訪說了這么一句：我覺得我的學習不好，就是因為校服的原因。
由此，國家在2015.6.30日正式發布專屬校服的標準，GB/T31888-2015，全面規范校服質量標準。而在廣東省，2017年粵教后勤2號文件，進一步加強中小學生校服管理的意見，明確指出，廣東省校服必須符合31888標準，同時提出“一校一款”校服政策。
2019年3月，全國兩會，民革中央提案又一次將校服問題推上了浪口，提案明確提出，校服要打破傳統，要提升品質，要讓校服具有育人的功能。

鑒于近幾年的政策，我們縱越服裝從2015年開始，全面轉型，結合學校特建筑風格，品牌形象，教學理念等專屬特色，為學校設計打造專屬的校服方案。
同時注重提升校服品質，特別是在2019年正式成為校服行業質量提升重點培育試點單位。
因此，我們很有底氣的告訴所有學校、家長，我們校服可以提升咱們學校的品牌形象，讓校服成為咱們學校的一張流動的名片，從而將擴大咱們學校在周邊的影響力，吸引到更多的優秀生源，給學校帶來全方位的提升。